河南新蔡：四维花样社团赋能，乡村校园多彩教育绽放新活力

　　近三日，河南驻马店新蔡县教育局完成县域乡村中小学特色社团建设专项督导评估，当地深耕优质均衡教育建设目标，构建“课程+活动+实践+科创”四位一体花样育人体系，全面推进乡村校园多彩社团建设，深耕非遗美育、书香阅读、阳光体育、科创实践四大特色板块，让乡村学子在家门口就能享受优质多元的花样素质教育，有效破解乡村特色教育资源薄弱的痛点。

　　此前，新蔡县部分乡村学校存在课后服务内容单一、特色课程匮乏、学生课余生活枯燥等问题。为补齐乡村教育短板，县教育局统筹县域教育资源，整合城区优质师资、非遗匠人、科创教育资源，下沉赋能乡村校园，指导各乡村学校立足学情、因地制宜，打造个性化、多元化的花样社团课程，实现“一校一品、一校多品”的特色办学格局。

　　在非遗美育板块，各乡村小学重点打造剪纸、泥塑、传统编织、民俗绘画等花样社团，聘请本土非遗传承人定期入校授课，手把手指导学生学习传统手工技艺。学生们利用课后服务时间，巧手创作各类非遗手工作品，在动手实践中感受传统民俗文化的魅力，提升审美素养与动手能力。书香阅读社团则以经典诵读、整本书阅读、读书分享、美文创作等花样形式，丰富学生阅读体验，培养学生良好的阅读习惯，浸润书香涵养。

　　阳光体育板块聚焦乡村学生体能提升，开设花样跳绳、趣味篮球、传统武术、趣味田径等特色体育社团，摒弃竞技化、高强度的训练模式，以趣味运动、团队游戏、体能闯关等花样形式开展教学，让学生在轻松愉悦的氛围中锻炼身体、增强体质、培养团队精神。科创实践社团主打低成本、易落地的趣味科创课程，依托废旧材料开展变废为宝手工创作、简易科学实验、创意模型制作等活动，激发乡村学生的创新思维与科学探索热情。

　　为保障社团长效高质量运行，新蔡县建立县域社团师资共享机制，城区骨干教师定期下乡开展社团教学帮扶，同时常态化开展乡村教师特色课程培训，提升本土教师社团教学能力。各校建立社团学分评价体系，将学生社团参与、实践成果、素养提升情况纳入综合素质评价，激励学生积极参与特色课程。在近期全国青少年特色教育评比中，新蔡县多所乡村小学的社团作品、特色课程斩获多项荣誉，充分彰显县域花样教育建设成果。

　　下一步，新蔡县将持续优化乡村花样社团课程体系，丰富课程内容、创新活动形式，持续缩小城乡素质教育差距，让多彩花样社团成为乡村教育提质增效的重要抓手，助力乡村学子全面发展、出彩成长。

责编：辛文